1 - (عنوان) مقتضب بكلمة وكلمتين لكل (بيت):
2 - عنوان فرعي لأضعه في قاعدة بيانات.
*وقلت: الغاية ......... ربط (الأصول) مع (متن القرءان)،
*وأنّ الفكرة تبسيط استحضار (الشاهد) فقط من البيت،فقد لاحظت دمج كثير من المسائل في كلام الناظم رحمه الله ...
ثم قلت: ماذا لو سألك طالب علم مثلي عن (الإدغام الكبير في حرفين مثلا)؟ هل تذكر كل أبيات الشاطبية في الإدغام؟ أم تذكر له (الشاهد من بيت) فقط?
وأخيرا بينت أنك تريد فقط تبويب ذلك أو عنونته من الأصول بتفريع مفصل.
وإليك أخي الكريم نموذجا لما طلبته وفق غايتك .. وأحسب أن الأمر قد تدخله بعض الاجتهادات، لكن هذا شيء منه أوبعضه:
أ- باب الاستعاذة وتحته قاعدتان:
95 - إِذَا مَا أَرَدْتَ الدَّهْرَ تَقْرَأُ فَاسْتَعِذْ ....
1 - صيغ جائزة فيها:
95 - وَإِنْ تَزِدْ لِرَبِّكَ تَنْزِيهاً ...
2 - أوجه إخفائها:
95 - وَإِخْفَاؤُهُ فَصلْ ....
تنبيه: لايوجد في المتن أي شاهد لأوجه الاستعاذة مع البسملة.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ب- البسملة وتحتها عشر قواعد:
1 - البسملة بين كل سورتين عدا براءة:
100 - وَبَسْمَلَ بَيْنَ السُّورَتَيْنِ ...
2 - الوصل بينهما بدون بسملة:
101 - وَوَصْلُكَ بَيْنَ السُّورَتَيْنِ فَصَاحَةٌ .....
3 - من لهم ثلاثة أوجه:
101 - وَصِلْ وَاسْكُتَنْ كُلٌّ جَلاَيَاهُ حَصَّلاَ .....
4 - فقدان النص على الأوجه الثلاثة السابقة:
102 - وَلاَ نَصَّ كَلاَّ حُبَّ وجْهٍ .....
5 - صفة السكت:
103 - وسَكْتُهُمُ الْمُخْتَارُ دُونَ تَنَفُّسٍ .....
6 - السكت لبعض القراء عند سور معينة،والاختيار عدم التفرقة:
103 - وَبَعْضُهُمُ فِي الْأَرْبِعِ الرُّهْرِ بَسْمَلاَ .....
7 - حكم الوصل بين براءة والأنفال، أو البدء ببراءة وحدها:
105 - وَمَهْمَا تَصِلْهَا أَوْ بَدَأْتَ بَرَاءَةً .....
8 - حكم الابتداء بأي سورة غير براءة:
106 - وَلاَ بُدَّ مِنْهاَ في ابْتِدَائِكَ سُورَةً ...
9 - حكم الابتداء بها في الأجزاء:
106 - وَفي الْأَجْزَاءِ خُيِّرَ مَنْ تَلاَ
10 - وصل البسملة مع آخر سورة والنهي عن الوقف على البسملة:
107 - وَمَهْمَا تَصِلْهَا مَعْ أَوَاخِرِ سُورَةٍ .....
تنبيه: أوجه البسملة بين السورتين لايوجد له شاهد في المتن ...
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخي أيمن شعبان هذان نموذجان جاهزان،
ومصدري فيهما كتاب المأمول في شرح الأصول دراسة محمد عبد الحكيم سعيد العبد الله:
والمنهج المقترح كالتالي:
1 - ترقيم الباب بالحرف ...
2 - ترقيم القاعدة بالعدد ..
3 - ترقيم جزء البيت من المتن كما رقمته أنت من قبل ...
4 - تأخير باب سورة أم القرآن إلى أوائل سورة البقرة لمناسبته هناك ..
*أخيرا: ارجو أن تعطيني ملاحظتك قبل تكملة المطلوب إن شاء الله لك،
وذلك على (العنونة) ... والتفريعات ... وهل يفهمها الطالب المبتدئ بسرعة أم ننقص في الكلمات لتكون من كلمتين فقط، وأحسب العنوان في البداية طويلا ثم سيقصر في المنتصف ...
وكذلك على المرجع .... وغير ذلك ... كما أرجو دعائكم .... والله الموفق ..
ـ[أيمن صالح شعبان]ــــــــ[03 Jun 2007, 01:35 ص]ـ
حضرة البحاثة الدكتور أمين الشنقيطي حفظه الله تعالى
اللهم بارك لنا في علمكم ووقتكم الثمين.
سررت للغاية بصنيعك وتأصيلك المميز. وهو منهج جميل فعلا لم يخطر ببالي.
وعن العنونة والتفريعات:
س: وهل يفهمها الطالب المبتدئ بسرعة أم ننقص في الكلمات لتكون من كلمتين فقط، وأحسب العنوان في البداية طويلا ثم سيقصر في المنتصف ...
نعم فهمت جيدا وكل طالب مثلي بحاجة إليها. والنموذج الثاني أفضل في ظني.
وعن المراجع لك ما تشاء فأنت صاحب الفضل.
على بركة الله تعالى ربنا تقبل منا إنك أنت السميع العليم
وتقبل وافر احترامي وتقديري
محبكم
ـ[أمين الشنقيطي]ــــــــ[04 Jun 2007, 05:52 ص]ـ
أخي الكريم أيمن شعبان سلمك الله هذه تكملة لماسبق سجلتها في مشاركتك حتى يستفيد منها من يرغب في ذلك وسأحاول تسجلها تباعا إن شاء الله، وأرجو المعذرة لضيق الوقت وقلته.
ج – باب الإدغام الكبير (متحرك في متحرك)،للسوسي عن أبي عمرو:
1 - إدغام المثلين والمتقاربين والمتجانسين:
116 - وَدُونَكَ الاُِدْغَامَ الْكَبِيرَ
2 - إدغام المتماثلين من كلمة
117 - فَفِي كِلْمَةٍ عَنْهُ
3 - إدغام مثلين في كلمتين:
¥