ـ[أمين الشنقيطي]ــــــــ[30 Jun 2007, 01:18 ص]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
أختي الكريمة نورة،حفظك الله وبارك فيك، وأشكرك على اهتمامك بالقراء والمقرئين،
وإنها لسعادة غامرة لهذا الملتقى بوجود مثلك أختا كريمة لاتنسى من واجباتها العلمية شيئا، وقد كان لتبشيرك بالموقعين اللذين لم أعلم بهما إلا بعد مشاركتك الطيبة مايزيد في البشرى بتقدم مستوى القراءة والإقراء في المنتديات، ومن خلال هذا الملتقى كذلك.
جزاك الله خيراً.
ولقد كنت كماقال الشاعر في من سبق في المحافل:
من لي بمثل سيرك المدلل * تمشي رويدا وتجي في الأول.
والله الموفق.
ـ[أمين الشنقيطي]ــــــــ[04 Jul 2007, 02:32 ص]ـ
هموم (9) في الإجازة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:
من المرغبات التي تجعل الشيخ يستمع لقراءة الطالب أن يمتاز ذلك الطالب بالتجويد وحسن الآداء والصوت،
وقد كان بعض المشايخ لايرغب إلا في الطالب الماهر،فيستبقيه ليقرأ عليه، ويعطيه الإجازة،
ومن القصص الطريفة:أن بعض المشايخ الكبار رحمهم الله جاءه طالب يريد الإجازة، فلما سمع قراءته، قال الشيخ له هذه قراءة أهل الجن، ليست قراءة البشر، وحينها عرف الطالب صعوبة شروط ذلك الشيخ، فانصرف باحثا عن غيره ...... والله الموفق
ـ[عبد الحكيم عبد الرازق]ــــــــ[04 Jul 2007, 08:57 م]ـ
هموم (9) في الإجازة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:
من المرغبات التي تجعل الشيخ يستمع لقراءة الطالب أن يمتاز ذلك الطالب بالتجويد وحسن الآداء والصوت،
وقد كان بعض المشايخ لايرغب إلا في الطالب الماهر،فيستبقيه ليقرأ عليه، ويعطيه الإجازة،
ومن القصص الطريفة:أن بعض المشايخ الكبار رحمهم الله جاءه طالب يريد الإجازة، فلما سمع قراءته، قال الشيخ له هذه قراءة أهل الجن، ليست قراءة البشر، وحينها عرف الطالب صعوبة شروط ذلك الشيخ، فانصرف باحثا عن غيره ...... والله الموفق
صدقت
ـ[أمين الشنقيطي]ــــــــ[22 Jul 2007, 06:34 ص]ـ
هموم (10) في الإجازة، متعلقة بالبحث والتأليف عند أهل القراءة:
في هذه الإجازة، وفي فترات متقطعة؛ قمت كعادتي بترتيب وتصنيف مجموعة من الموضوعات في التخصص، وحددتها بحسب أهميتها، لأختار منها واحداً مناسبا لتأليفه، فكانت المفاجأة الكبرى لي، فقد ظهرت لي الصعوبات البحثية الواحدة تلو الأخرى، على شكل أسئلة طويلة محرجة.
فتساءلت هل هذا هو الموضوع الناجح؟ أوهو ضعيف الحال غير قابل للنجاح؟
وما المدى الذي يمكن أن يصل البحث إليه بعد طول نظر وعمل؟
وهل يجدى التنبأ الأولي بنتائجه لإنهائه قبل السيرفيه؟
كلها تجاذبات تصارعت حينها في الذهن،
ثمّ ظهر لي أنّ سببها اختلاطات صعيبة بين الاشتغال بـ (الدراسة) النظرية، وبـ (التدريس)، وعدم وجود تصور كامل لكتب مناهج البحث التخصصية، وللآراء الشخصية الفردية، ولأرآء الآخرين المستأنس بها دون نظر وتأمل.
فياترى هل معالجات هذه الهموم هي في طلب:
1 - الأسلوب الأدبي، ودراسته والتأليف على منواله.
2 - التفكير في الموضوع المناسب بجمع الآراء المختلفة وتحديد أفضلها.
3 - التنسيق مع جهات بحثية مسؤولة كالمجلات العلمية، للتواصل مع مجموعة من المتخصصين في تسريع نجاح البحوث للإفادة منهم.
هذه جملة هموم بحثية، تزاحم أفكار كثير من القراء، والإجازة أحد سبل علاجها، ومن ثمّ ممارستها بشكل صحيح. والله أعلم.
ـ[أمين الشنقيطي]ــــــــ[24 Jul 2007, 06:26 ص]ـ
تكملة لهموم (10) فيما يتعلق بعوائق متكررة في البحث وتأليف الكتب في التلاوة:
- أن يطلب إلى الباحث عمل إحصائية حول الموضوع والباحث لايجيد عملية الإحصاء هذه وفق شروطها المعتمدة .. ولعدم تخصصه فيها ..
-أن يحال الباحث حين تعمقه في بحثه إلى مشروع البحث الإجرائي وتكليفه بعمل استبانات ودراستها وفق منهجية تربوية متخصصة .. ثم لايجد الوقت والتعاون اللازمين لغرضه ..
- أن يضيع وقت الباحث في كتابة موضوع خارج تخصصه نتيجة لرغبة فردية جامحة لاتلبث أن تكون فرصة ضائعة في وقته غير مقدرة في عمله العلمي ..
- أن يحرص الباحث على تناول الأفكار المحدودة في مجموعة بحوث لا تلقى من الجهات البحثية قبولا ..
هذه بعض عوائق البحث.
لكن من المفيد جدا هنا أن يحاول الباحث التعرف على طرق بحثية متعددة، لفك هذه الإشكالات الظاهرة ..
¥