[أهي طبقية ثقافية؟]
ـ[أ. د. أبو أوس الشمسان]ــــــــ[15 - 02 - 2009, 04:21 م]ـ
هذا موضوع كتبته الدكتورة حسناء القنيعير وأحببت إطلاع الأحباء عليه في الفصيح لأنه من المقالات الرائعة بحق.
أرجوا أن يروقكم ما تجدونه http://www.alriyadh.com/2009/02/15/article409767.html
ـ[مسعود]ــــــــ[15 - 02 - 2009, 05:10 م]ـ
جزاك الله خيرا يا دكتور أبا أوس. المقال نافع رائع حقا.
ـ[ضاد]ــــــــ[15 - 02 - 2009, 05:14 م]ـ
الأحد 28 ديسمبر 2008
يوم دراسي حول اللغة والإعلام
من أجل الإرتقاء بلغة سليمة
«الصحافة»
اختتمت مساء امس السبت 27 ديسمبر 2008 بمقر اتحاد إذاعات الدول العربية أشغال اليوم الدراسي حول اللغة والاعلام الذي نظمته وزارة الاتصال والعلاقات مع مجلس النواب ومجلس المستشارين بالتعاون مع الاذاعة التونسية بمشاركة جمع من الاعلاميين واللغويين والجامعيين والاتصاليين وممثلي المؤسسات الاعلامية العمومية والخاصة وصحافة الأحزاب الوطنية.
وقد بين السيد رافع دخيل وزير الاتصال والعلاقات مع مجلس النواب ومجلس المستشارين أن تنظيم هذا اليوم الدراسي يأتي تجاوبا مع خطاب سيادة الرئيس زين العابدين بن علي المرجعي في الذكرى الحادية والعشرين للتحول، وتنفيذا لدعوة سيادته وسائل الاعلام المرئية والمسموعة الى المحافظة على سلامة اللغة العربية وتعزيز حيويتها.
وابرز السيد الوزير أن اعتماد لغة متذبذبة بين العامية والفصحى، وبين العربية وغيرها من اللغات، ينشئ شبابا متذبذبا، وهو ما يدعو الاعلاميين الى الامتناع عن الحديث بغير العربية خارج سياقها مؤكدا ان العربية بمستوييها الفصيح والعامي قادرة على التعبير والابداع والاستجابة لتحولات المجتمع.
وقد تمخضت أشغال اليوم الدراسي عن جملة من التوصيات:
ـ حث الاعلاميين على استعمال لغة عربية سليمة أو عامية مهذبة في المجالات التي تستوجبها.
ـ اعادة النظر في الخطاب الاشهاري وتخليصه من «التلوث اللغوي».
ـ تخصيص حيز أكبر للبرامج الثقافية في مختلف القنوات التلفزية والاذاعية.
ـ التعريف ببرامج إذاعة تونس الثقافية في المحطات الاذاعية الأخرى.
ـ إقرار مبدأ التدقيق اللغوي والمتابعة لوسائل الاعلام ووكالات الاعلان والنشر الالكتروني.
ـ سن ميثاق لغوي ينظم العمل في كل وسيلة اعلامية واعلانية.
ـ سن جائزة سنوية تسند لأفضل من يتقن اللغة العربية من بين الاعلاميين.
ـ نشر أشغال اليوم الدراسي حول اللغة والاعلام.
ـ اصدار وثيقة دورية تجمع الاخطاء اللغوية الواردة في القنوات الاذاعية والتلفزية.
ـ اعتماد التكوين آلية لتطوير الآداء اللغوي في وسائل الاعلام.
تطور اللغة مسؤولية من؟
وتضمنت الأشغال مجموعة من المداخلات، وكانت الاولى للسيد خالد ميلاد عن اللغة العربية في المجتمع الحديث استدل فيها المحاضر على وجود الانسان باللغة، فالتفكير الديكارتي المحدد لإنسانية الانسان لا يتم خارج اللغة، كما ان اللغة آلة ترسيخ مدنية الانسان، والانسان مدني بالطبع بالعبارة الخلدونية.
وبين المحاضر ان المجتمع الحديث تغير من مجتمع الحداثة الى مجتمع المعلومات فمجتمع المعرفة، وهي تحولات كبرى لها تأثيراتها في مستوى تجديد المعرفة.
إن مجتمع المعرفة هو مجتمع الانفتاح والمنافسة الشرسة أحيانا، مجتمع قد يلقي بنا خارج هويتنا، واللغة العربية أحد مقومات هويتنا بعبارة الاستاذ ميلاد.
وارتكزت المداخلة على محاور هي:
ـ طبيعة اللغة ووظائفها مطلقا وفي المجتمع الحديث على وجه الخصوص
ـ تطور اللغة العربية في المجتمع الحديث من حيث العوامل والمظاهر، تراجعها في مظاهر أخرى.
فمن مظاهر قوة اللغة العربية: رصيدها المعرفي الواسع العام والمختص واتساع رقعة استعمالها، وطبيعة نظاميها النحوي الدلالي واللغوي المعجمي.
أما ضعف العربية في المجتمع الحديث فمن مظاهره:
- الأمية بنوعيها الأمية الكلاسيكية والأمية المعلوماتية
- هشاشة الاقتصاديات وضعف الابداعات المعرفية والثقافية.
¥