أما (هل) فإنه تأتى لتمنى الشيء ولكن قبل التيقن الكامل بانقطاع كل الآمال وهذا يظهر في قوله تعالى {فَهَلْ لَنَا مِنْ شُفَعَاءَ فَيَشْفَعُوا لَنَا} فهم لم يروا العذاب ولم يدخلوا النار
3ـ لعل
الاستعمال الأصلي لها الترجي ويكون في الأمور الممكنة
تستعمل مجازا في التمني أي في الأمور غير الممكنة
الأمثلة: ـ قال تعالى {يَا هَامَانُ ابْنِ لِي صَرْحًا لَعَلِّي أَبْلُغُ الْأَسْبَابَ 0 أَسْبَابَ السَّمَاوَاتِ فَأَطَّلِعَ إِلَى إِلَهِ مُوسَى}
استعملت لعل هنا في التمني مجازا بدلا من استعمالها في الترجي حتى يعبر عن الأمر المحال وهو بلوغ السماء في صورة الأمر
المتوقع القريب الحصول ليدل على أنه جاد في فعل ما يقوله من الصعود إلى السماء للإطلاع على إله موسى 0
4ـ أدوات العرض والتحضيض وهى (هلاّ، ألاّ، لولا، لوما)
أصل هذه الأدوات
أولا: ـ (هلاّ) بتشديد اللام أصلها (هل) زيدت عليها (لا) 0
ثانيا: ـ (ألاّ) أصلها (هلاّ) وقلبت الهاء همزة
ثالثا: ـ (لولا، لوما) أصلهما (لو) زيدت في الأولى (لا) فأصبحت (لولا) و زيدت في الثانية (لا) فأصبحت (لوما)
مما سبق نلاحظ أن هذه الأدوات أدوات مركبة وهذه الأدوات ضمنت معنى التمني وتدل على معنيين
1ـ التنديم تفيد هذا المعنى إذا دخلت على الماضي فتجعل المتمني نادما على ما فاته
2ـ والتحضيض تفيد هذا المعنى إذا دخلت على المستقبل أو المضارع ودلت على الحض والحث على فعل الشيء
أمثلة لخروج هذه الأدوات عن معناه الحقيقي إلى التمني0
هلا أكرمت محمد، ألا تعين المظلوم، لولا سافرت، ولوما تذاكر دروسك
****************************************************************************
أسئلة من الدرس الثاني وردت في امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية
س1 ـ ما التمني؟ وما الأدوات الموضوعة له؟ مثل لما تذكر (الدور الثاني 1991 علمي، الدور الأول 2006/ 1991م أدبي)
س2 ـ قال تعالى {قَالَ الَّذِينَ يُرِيدُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا يَا لَيْتَ لَنَا مِثْلَ مَا أُوتِيَ قَارُونُ إِنَّهُ لَذُو حَظٍّ عَظِيمٍ}
وقال الشاعر
: فَلَيْتَ طالِعَةَ الشّمْسَينِ غَائِبَةٌ 0000وَلَيتَ غائِبَةَ الشّمْسَينِ لم تَغِبِ
في المثالين السابقين استعملت الأداة (ليت) فما المقصود بها في كل مثال؟ وضح ما تقول (الدور الأول أدبي 2001م)
س3ـ بين نوع الإنشاء الطلبى والغرض منه فيما يأتي؟
(أ) قال الشاعر
أَلاَ لَيتَ شِعري هَلْ أقُولُ قَصيدةً ... فَلاَ أَشْتكي فِيها وَلاَ أَتَعَتَّبُ (الدور الثاني 2001م أدبي)
(ب) قال الشاعر
ولَّى الشَّبَابُ حَمِيدَةً أيَّامُهُ **** لَوْ كَان ذَلِكَ يُشْتَرَى أَوْ يَرْجِعُ (الدور الأول 1999م أدبي)
(ج) قال تعالى {فَهَلْ لَنَا مِنْ شُفَعَاءَ فَيَشْفَعُوا لَنَا} (الدور الأول2004/ 1999م أدبي)
س4 ـ في الأمثلة الآتية تمن، عرفه، ثم وضح الأداة التي دلت عليه، وبين ماهو مستعمل في معناه الحقيقي، وما خرج عن حقيقتة إلى المجاز، مع ذكر الغرض المجازى المراد 0 (الدور الثاني 1999م أدبي)
1ـ قال تعالى {قَالَ الَّذِينَ يُرِيدُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا يَا لَيْتَ لَنَا مِثْلَ مَا أُوتِيَ قَارُونُ إِنَّهُ لَذُو حَظٍّ عَظِيمٍ}
2ـ قال تعالى {قَالُوا رَبَّنَا أَمَتَّنَا اثْنَتَيْنِ وَأَحْيَيْتَنَا اثْنَتَيْنِ فَاعْتَرَفْنَا بِذُنُوبِنَا فَهَلْ إِلَى خُرُوجٍ مِنْ سَبِيلٍ}
3ـ قال تعالى {َفلَوْ أَنَّ لَنَا كَرَّةً فَنَكُونَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ}
4ـ قال تعالى {يَا هَامَانُ ابْنِ لِي صَرْحًا لَعَلِّي أَبْلُغُ الْأَسْبَابَ 0 أَسْبَابَ السَّمَاوَاتِ فَأَطَّلِعَ إِلَى إِلَهِ مُوسَى}
س5ـ من أساليب الإنشاء الطلبى (التمني) فما هو؟ وما أداته؟ وضح ذلك في قول الشاعر: (الدور الثاني 1997م)
ليت الكواكبَ تدْنُو لي فأنْظمِهَا ... عقودَ مدحٍ فلا أرضَى له كَلَمِي
س6ـ اذكر أداتين من الأدوات التي يتمنى بها على سبيل المجاز، ومثل لكل ما تذكر (الدور الأول أدبي)
ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[16 - 12 - 2009, 02:08 م]ـ
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله .... وبعد:
جزاك الله خيرا .... وجعله الله في موازين حسناتكم .... اللهم آمين