[ما إعراب الضمير]
ـ[سليمان الأسطى]ــــــــ[06 - 10 - 2008, 09:23 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في الجملة التالية:
الذي أعطيته التلميذ كتابا اليوم.
ما إعراب الضمير في (أعطيته)؟
ـ[ابن القاضي]ــــــــ[06 - 10 - 2008, 10:17 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في الجملة التالية:
الذي أعطيته التلميذ كتابا اليوم.
ما إعراب الضمير في (أعطيته)؟
أي الضميرين تقصد أخي الكريم؟
إنْ كنتَ تقصد الهاء فهي في محل نصب مفعول به ثان.
وعندي استفسار؛ أليس الصحيح أن تكون "كتاب" مرفوعة، لا منصوبة؟؟
الذي أعطيته التلميذ كتاب اليوم.
ـ[ابن جامع]ــــــــ[06 - 10 - 2008, 10:50 م]ـ
الذي: أعطيته: التلميذ كتابا اليوم.
مبتدأ: صلة وعائد: م ثان: خبر: ظرف أو مضاف إليه.
ـ[سليمان الأسطى]ــــــــ[06 - 10 - 2008, 10:53 م]ـ
أي الضميرين تقصد أخي الكريم؟
إنْ كنتَ تقصد الهاء فهي في محل نصب مفعول به ثان.
وعندي استفسار؛ أليس الصحيح أن تكون "كتاب" مرفوعة، لا منصوبة؟؟
الذي أعطيته التلميذ كتاب اليوم.
نعم - بارك الله فيك - أقصد الهاء.
إذا كان مفعولا ثانيا فما إعراب (كتابا)، وهو بالنصب. وليس مرفوعا.
ـ[ابن جامع]ــــــــ[06 - 10 - 2008, 10:54 م]ـ
أخي سليمان ...
مشاركاتك من المشاركات التي تثير الإهتمام .. حتى أنني أدخل في النافذة أحيانا لأراى جدت به مما انقدح في قديحتكم.
تقبل مني فائق المودة والتقدير.
ـ[سليمان الأسطى]ــــــــ[06 - 10 - 2008, 11:10 م]ـ
الذي: أعطيته: التلميذ كتابا اليوم.
مبتدأ: صلة وعائد: م ثان: خبر: ظرف أو مضاف إليه.
جزاك الله خيرا.
لم أبين أن (التلميذ) في الجملة منصوب، و (اليوم) مرفوع. فاعلم أنهما كذلك. فليس الإعراب كما ذكرت.
بارك الله فيك
ـ[ابن القاضي]ــــــــ[07 - 10 - 2008, 05:40 ص]ـ
نعم - بارك الله فيك - أقصد الهاء.
إذا كان مفعولا ثانيا فما إعراب (كتابا)، وهو بالنصب. وليس مرفوعا.
كتابا ـ بالنصب ـ قد يكون بدلا من الضمير، أو عطف بيان،
أو قد يكون ـ كتابا ـ علما على التلميذ، فهو بدل أو عطف بيان أيضا.
لكن إن كان منصوبا فأين الخبر؟
ـ[أ. د. أبو أوس الشمسان]ــــــــ[07 - 10 - 2008, 12:46 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في الجملة التالية:
الذي أعطيته التلميذ كتابا اليوم.
ما إعراب الضمير في (أعطيته)؟
الذي موصول
أعطيته فعل ماض وفاعل ومفعول أول
التلميذ مفعول ثان
كتابًا حال أو تمييز
اليوم خبر أو مبتدأ مؤخر
ـ[بَحْرُ الرَّمَل]ــــــــ[07 - 10 - 2008, 02:35 م]ـ
إذا كان الضمير يعود على الكتاب
لم لا نقول أن الفعل اشتغل عن أحد مفعوليه بالضمير ونعرب كتابا مفعولا بعامل محذوف
ـ[سليمان الأسطى]ــــــــ[08 - 10 - 2008, 01:09 ص]ـ
الجملة ليست من الألغاز النحوية.
ـ[سليمان الأسطى]ــــــــ[08 - 10 - 2008, 01:17 ص]ـ
الذي موصول
أعطيته فعل ماض وفاعل ومفعول أول
التلميذ مفعول ثان
كتابًا حال أو تمييز
اليوم خبر أو مبتدأ مؤخر
الأستاذ الدكتور الفاضل أبا أوس -بارك الله فيك-
وأين صاحب الحال، وأين المميز؟، ثم الكتاب اسم ذات فكيف يصح وقوعه حالا هنا؟
لو غيرت الجملة فعرف ((الكتاب)):
الذي أعطيته التلميذ الكتاب اليوم.
فما إعراب الكتاب؟
جزاكم الله خيرا
ـ[سليمان الأسطى]ــــــــ[08 - 10 - 2008, 01:22 ص]ـ
إذا كان الضمير يعود على الكتاب
لم لا نقول أن الفعل اشتغل عن أحد مفعوليه بالضمير ونعرب كتابا مفعولا بعامل محذوف
هل يصح هذا؟
ـ[أ. د. أبو أوس الشمسان]ــــــــ[08 - 10 - 2008, 06:19 ص]ـ
الأستاذ الدكتور الفاضل أبا أوس -بارك الله فيك-
وأين صاحب الحال، وأين المميز؟، ثم الكتاب اسم ذات فكيف يصح وقوعه حالا هنا؟
لو غيرت الجملة فعرف ((الكتاب)):
الذي أعطيته التلميذ الكتاب اليوم.
فما إعراب الكتاب؟
جزاكم الله خيرا
أخي الفاضل الأستاذ سليمان الأسطى
أما صاحب الحال فيمكن أن يكون أحد الضميرين، وأما (كتابًا) فهي مصدر أيضًا، جاء في معجم الصحاح: "الكتاب معروف، والجمع كُتُبٌ وكُتْبٌ. وقد كتبْتُ كَتْبًا وكِتابًا وكِتابَةً".
وأما إن جعلته تمييزًا فالمميز هو الجملة (أعطيته التلميذ).
ـ[ابن جامع]ــــــــ[08 - 10 - 2008, 01:02 م]ـ
أخوتي ...
ألا تروا أن هذا الأسلوب ركيك هذا في نظري، وهذا على نصب الكتاب ورفع اليوم، كما يريده أخي الفاضل ...
أخي سليمان ... رفعك لليوم هل هو لأنه مبتدأ مؤخر وهذا بعيد ... أو على أنها خبر وهو أبعد من الأول ...
ولم نصبت الكتاب؟ هل ضعّفت الفعل فجعلته يتعدى ...
أرجو الإجابة
ـ[سليمان الأسطى]ــــــــ[08 - 10 - 2008, 09:09 م]ـ
أخوتي ...
ألا تروا أن هذا الأسلوب ركيك هذا في نظري، وهذا على نصب الكتاب ورفع اليوم، كما يريده أخي الفاضل ...
أخي سليمان ... رفعك لليوم هل هو لأنه مبتدأ مؤخر وهذا بعيد ... أو على أنها خبر وهو أبعد من الأول ...
ولم نصبت الكتاب؟ هل ضعّفت الفعل فجعلته يتعدى ...
أرجو الإجابة
بارك الله فيك وأحسن إليك.
هلا بينت سبب الركاكة والبعد.
وكيف يمكن أن يضاعف هذا الفعل؟ والفعل أعطى متعد إلى مفعولين.
¥