[الإجازة الصيفية والقرآن الكريم]
ـ[عبدالرحمن الرحيلي]ــــــــ[21 Jun 2010, 11:03 ص]ـ
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد ....
فاللهم لك الحمد والشكر، إن الملاحظ والمتابع للبرامج الصيفية العلمية المقامة في المساجد والدور والمراكز والمعاهد لينشرح صدره ويطيب خاطره وخصوصاً تلك البرامج المتعلقة بالقرآن الكريم حفظاً أو دراسة أو تفسيراً أو غير ذلك، ومن الجهات التربوية التي تحتضن الشباب في الصيف (المراكز الصيفية) والتي يرتادها مئات الشباب بمختلف مراحلهم التعليمية، وهم في حاجة ماسة لربطهم بالقرآن الكريم، فالبرامج القرآنية حسب علمي تكون في المساجد أو في المراكز والمعاهد المتخصصة بهذا الشأن، أما المراكز الصيفية (الترفيهية) ففيها برامج كثيرة متنوعة ومفيدة، ولكنها في أغلبها ترفيهية، وإسهاماً من مشروع تعظيم القرآن الكريم بالمدينة المنورة في إنجاح برامج تلك المراكز وتميّز برامجها وربطها بكتاب الله تعالى نطرح بين أيديكم هذه البرامج.
وهي عبارة عن مجموعة من البرامج المقترحة (للمراكز الصيفية)، وهي شاملة لجميع المراحل الدراسية، والتي قام بإعدادها إخوانكم في مشروع تعظيم القرآن الكريم بالمدينة النبوية، وقد حرصنا على أن تكون هذه البرامج مناسبة بإذن الله تعالى لتطبيقها في جميع المراكز الصيفية وهي متعلقة بالقرآن الكريم.
ـ أولاً: الدوراتُ المختصرة:
1ـ دورة مختصرةٌ في علومِ القرآنِ:
ـ أهدافُ الدورة:
أ ـ تعريفُ النّاشئةِ بالقرآن الكريمِ وفضائلِه وأهمّيتِه وبعضِ مظاهرِ عظمتِه.
ب ـ تشجيعُ الناشئةِ على الاهتمامِ بالقرآن الكريمِ قراءةً وفهماً وعملاً.
ج ـ بيانُ بعضِ الوسائلِ العمليةِ لتعظيمِ القرآنِ الكريمِ والتأدّبِ بآدابِه والانتفاعِ به.
ـ الفئةُ المستهدفة:
المشاركونَ في المراكزِ الصيفيّةِ على اختلافِ مستوياتِهم.
ـ مدة البرنامجِ:
(3) ساعات في (3) أيام. ويمكن تطبيقها في يوم واحد على فترتين.
ـ أهمُّ المحاورِ:
أ ـ التعريفُ بالقرآنِ الكريمِ وبيانُ أسمائه، مع التنبيهِ على معاني هذه الأسماءِ وما تدلُّ عليه من بيانِ عظمةِ القرآنِ الكريم وأهمّيتِه.
ب ـ التعريفُ بكيفيّةِ نزولِ القرآنِ على النبيِّ r مع بيانِ السرِّ في ذلك وإظهارِ عظمةِ القرآنِ من خلالِه
ج ـ ذكرُ بعضِ فضائلِ القرآنِ الكريمِ وأثرِ التمسّكِ به في حياةِ الإنسانِ.
د ـ التعريفُ بأهمِّ المعلوماتِ المتعلّقةِ بالقرآنِ الكريم (عددُ سورِه ـ أولُ ما نزلَ وآخرُ ما نزلَ ـ الفرقُ بينَ المكي والمدني ـ كيفيّةُ جمعه ... ).
هـ ـ ذكرُ أمثلةٍ من السلفِ والخلفِ تُظهرُ مدى التمسّكِ بالقرآنِ ومظاهرِ ذلك وأثره في الحياةِ.
ـ النشاط المرافق:
يتمُّ إجراءُ مسابقةٍ أو اختبارٍ على مادةِ الدورةِ، وتكريمُ المتفوّقين فيها.
2ـ دورةٌ مختصرةٌ بعنوان (وقفاتٌ مع قصارِ السُّوَر):
ـ أهدافُ الدورةِ:
أـ حفظُ مجموعةٍ من قصارِ السُّورِ تتناسبُ مع جميعِ المستوياتِ.
ب ـ تعريفُ النّاشئةِ بمعاني هذه السورِ وأهمِّ مقاصدِها.
ج ـ توجيهُ الناشئةِ إلى بعضِ النّواحي العمليّةِ (الإيمانيّة والتربوية والأخلاقية .. ) من خلالِ هذه السّورِ.
د ـ محاولةُ ربطِ الناشئةِ بكتابِ الله تعالى من خلالِ إبرازِ عظمتِه وأهميتِه وما تضمّنَه من توجيهاتٍ في جميعِ نواحي الحياةِ.
ـ الفئةُ المستهدفة:
المشاركونَ في المراكزِ الصيفيةِ على اختلافِ مستوياتِهم.
ـ أهمُّ المحاورِ:
أ ـ اختيارُ مجموعةٍ من قصارِ السّورِ تتناسبُ مع الفئاتِ المستهدفة.
ب ـ تفسيرُ هذه السورِ تفسيراً مختصراً ميسّراً.
ج ـ التركيزُ على مقاصدِ كلِّ سورةٍ، ومحاولةُ جعلِ المشاركينَ يستنبطونَ هذه المقاصدَ من خلالِ معاني السورِ.
د ـ التنبيهُ على أهميةِ استحضارِ هذه المعاني والمقاصدِ عندِ قراءةِ أو سماعِ هذه السُّورِ.
هـ ـ التنبيهُ على النّواحي العملية التي يجبُ الالتزامُ بها والتي أرشدتْ إليها هذه السورُ.
و ـ التنبيهُ على أهمِّ اللطائفِ التي تُظهرُ عظمةَ القرآنِ وأهمّيتِه في حياةِ المسلمِ.
ـ مدةُ البرنامج:
(3) ساعات في (3) أيام. ويمكن تطبيقها في يوم واحد على فترتين.
ـ النشاطُ المرافق:
¥