أختي الفاضلة أهم ما ينبغي على طلاب الحديث اتقان الدراسة النظرية لعلم مصطلح الحديث ثم الممارسة التطبيقية لهذا الفن، فمتى أتقن الطالب علم المصطلح وفهم قواعد الجرح والتعديل فعليه أن يراجع كثيرا في كتب التخريج وبخاصة كتاب التلخيص الحبير لابن حجر ونصب الراية للزيلعي وكتاب المغني عن حمل الأسفار في الأسفار في تخريج ما في الإحياء من الأخبار، ثم يأتي دور الممارسة العمل الدؤوب على تخريج الأحاديث والنظر في أسانيدها وكلام أهل العلم عليها
هذه نصائحُ قيمةٌ أختي الفاضلة،
فجزاك الله خيرًا عليها.
أيضا هذا الرابط به جدول الوفيات أظنه سيفيدك كثيرا.
لو كان لدى الأخت طالبة السنة الجامع الكبير لكتب التراث على حاسوبها،
فإنه عند البحث فيه،
يرتب النتائج حسب سنة وفاة المصنفين.
السلام عليكم
أقول للطالبة الفاضلة قد احسنت صنعا، وقد وفقك الله تعالى فما عليك إلا الزيادة في تربية الملكة (ملكة التخريج) بالتدريب العملي، على أحاديث ذات طرق محصورة قليلة، ثم هكذا، فإذا رأيت من نفسك عزما وحزما واجتهادا فلا بأس بتخريج أحاديث ذات طرق كثيرة متعددة، وعلل مختلفة حتى تتهيأ لك ملكة التخريج لأنها لا تأتي بدراسة كتاب أو مجلدات، إنما بالتدريب والتطبيق. والله الموفق.
بالنسبة للتخريج يعتمد على أمرين:
1 - جمع الطرق. تختاجين فيه إلى كتب التخريج وقد رفعها الإخوة الكرام.
2 - دراسة الأسانيد، ومن اهم الكتب (تيسير دراسة الأسانيد للشيخ عبد المنعم).
جزاك الله خيرًا أخي الكريم على هذه النصائح القيمة.
وهو عينُ ما قلتُه هنا:
وعليك بمداومة النظر في كتب التخاريج،
فإنها تقوي ملكة التخريج؛
وستجدين أهمها على المكتبه الوقفية،
وذلك بادخال كلمة: تخريج في محرك بحث الوقفية،
لتحميلها إن رغبت في ذلك.
ورابط المكتبة الوقفية هو:
http://www.waqfeya.com/ (http://www.waqfeya.com/)
وهذا رابط كتاب تيسير دراسة الأسانيد للمبتدئين:
http://www.waqfeya.com/category.php?cid=12&st=165 (http://www.waqfeya.com/category.php?cid=12&st=165)
ـ[ماهر]ــــــــ[29 - 04 - 10, 02:28 م]ـ
مما ينفع كثرة التخريج، وممارسة النقد، وإدمان النظر في مؤلفات أهل العلم الراسخين في هذا الفن، ومنهم ابن رجب الحنبلي لاسيما في كتابه فتح الباري.
والكتب التي حققت تحقيقاً رصيناً رضياً ينبغي إدمان النظر فيها كتحقيقات العلامة أحمد شاكر، وتحقيقات العلامة الألباني في كتبه التي تبرز صناعة الحديث مثل إرواء الغليل وسلسلة الأحاديث الضعيفة.
أشرطة الشيخ العلامة عبد الله السعد نافعة جداً، وتمكن الباحث من فهم هذا الفن.
ويبقى رأس الأمر وسنامه وهو تقوى الله ومخافته، وصدق اللجأ إليه من أعظم ما يعين على التوفيق في العلم.
وأوصي بكتاب منحة العلام شرح بلوغ المرام للشيخ عبد الله صالح الفوزان، نافع جداً، ويصلح أن يكون مدْرساً لطالب الحديث.
أسأل الله أن يوفقكم لكل خير وأن ينفع بكم
ـ[أبو مسلم الفلسطيني]ــــــــ[29 - 04 - 10, 03:15 م]ـ
جزاك الله خيراً شيخنا الدكتور ماهر الفحل ونفع الله بك.
ـ[أبو المعالي القنيطري]ــــــــ[30 - 04 - 10, 06:19 م]ـ
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، محمد وآله وصحبه أجمعين، وبعد:
فإني أعتذر على التأخر في الرد، لأني دخلت الملتقى وألقيت نظرة عجلى لم أستطع الكتابة في الوقت المناسب، وجزى الله الإخوة جميعا وبارك فيهم على مجهوداتهم القيمة، وفوائدهم الغنية، وأخص بالذكر شيخنا المحبب الفاضل أبي الحارث ماهر بن ياسين الفحل -بارك الله فيه ورضي عنه-، والجواب على ما تفضلت به الأخت من أسئلة كالتالي:
السؤال الأول:
س: ذكر الرابط مناهج المخرجين في ترتيب مصادر التخريج؟ فهل يمكن الجمع بن منهجين؟ مثال:
منهج تقديم الكتب الستة "صحيح البخاري (ت 256 ه (، ثم صحيح مسلم (ت 261 ه (، ثم سنن أبي داود (ت 275 ه (، ثم جامع الترمذي (ت 279 ه (، ثم سنن النسائي (ت 303 ه (، ثم سنن ابن ماجه (275 ه) "، ثم مسند أحمد (ت 241 ه (.
ومنهج التاريخ، فأقدم متقدم الوفاة موطأ مالك (ت 179 ه (ثم بقية المصادر.
الجواب:
¥