تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[إلى معلمة تمهيدي!!!]

ـ[إشراقة جيلي محمد]ــــــــ[28 Aug 2010, 03:11 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا يخفى علينا إنتشار دور تحفيظ القرآن الكريم النسائية،لا يكاد يخلو حي من أحياء الرياض من دار إن لم يكن أكثر، وهذه ظاهرة طيبة، وما شاء الله؛ الإقبال كبير جدا على هذه الدور من جميع الفئات؛ كبيرات السن

الأميات، والقارئات، خريجات الجامعة، وطالبات المرحلة الثانوية والمتوسطة والإبتدائية، والتمهيدى والتمهيدى يشمل الأولاد والبنات، وحديثي اليوم عن مرحلة التمهيدي، فهذه المرحلة لا يوجد لها الإهتمام

الذي يجب أن يكون، في أغلب الأحيان تكون معلمة التمهيدي من صغيرات السن اللواتي ليس لهن خبرة جيدة في التدريس، حيث فهمهم إنّ هذه المرحلة تحتاج لتلقين لا أكثر، ويُهمل شرح الآيات وتدبرها وربطها بالواقع

فينشأ لدينا جيل حافظ فقط!! ولأننا نريد جيلا يحي بالقرآن ويتربى به، يفهم ما يقرأ ويحفظ، هذا ما دفعني لأكتب هذا الموضوع، وأساعد معلمة التمهيدي في تحضير درسها بالتمهيد المشوق، وربط الدرس بالواقع

وسأبدأ إن شاء الله من سورة الناس، ومع كل تمهيد سيكون هناك تفسير للآيات

من التفاسير الميسرة (أيسر التفاسير للجزائري) ليعين المعلمة على شرح الآيات، وكل من لديه إضافة أو ملاحظة، أو توجيه فلا يبخل به، وأسأل الله التوفيق والسداد ...

سورة الناس في الملف المرفق ...

ـ[إشراقة جيلي محمد]ــــــــ[28 Aug 2010, 09:57 م]ـ

السلام عليكم

سورة الفلق

ـ[إشراقة جيلي محمد]ــــــــ[30 Aug 2010, 01:29 ص]ـ

سورة الإخلاص

ـ[تيسير الغول]ــــــــ[30 Aug 2010, 10:03 م]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا يخفى علينا إنتشار دور تحفيظ القرآن الكريم النسائية،لا يكاد يخلو حي من أحياء الرياض من دار إن لم يكن أكثر، وهذه ظاهرة طيبة، وما شاء الله؛ الإقبال كبير جدا على هذه الدور من جميع الفئات؛ كبيرات السن

الأميات، والقارئات، خريجات الجامعة، وطالبات المرحلة الثانوية والمتوسطة والإبتدائية، والتمهيدى والتمهيدى يشمل الأولاد والبنات، وحديثي اليوم عن مرحلة التمهيدي، فهذه المرحلة لا يوجد لها الإهتمام

الذي يجب أن يكون، في أغلب الأحيان تكون معلمة التمهيدي من صغيرات السن اللواتي ليس لهن خبرة جيدة في التدريس، حيث فهمهم إنّ هذه المرحلة تحتاج لتلقين لا أكثر، ويُهمل شرح الآيات وتدبرها وربطها بالواقع

فينشأ لدينا جيل حافظ فقط!! ولأننا نريد جيلا يحي بالقرآن ويتربى به، يفهم ما يقرأ ويحفظ، هذا ما دفعني لأكتب هذا الموضوع، وأساعد معلمة التمهيدي في تحضير درسها بالتمهيد المشوق، وربط الدرس بالواقع

وسأبدأ إن شاء الله من سورة الناس، ومع كل تمهيد سيكون هناك تفسير للآيات

من التفاسير الميسرة (أيسر التفاسير للجزائري) ليعين المعلمة على شرح الآيات، وكل من لديه إضافة أو ملاحظة، أو توجيه فلا يبخل به، وأسأل الله التوفيق والسداد ...

سورة الناس في الملف المرفق ...

الأخت الفاضلة اشراقة بارك الله بك على هذه الهمة أولاً وثنياً أختي فقد سبق لي أن كنت مدرساً للمراحل التمهيدية. وإن أشوق الطرق وأفضلها للتدريس هي استخدام الوسائل التعليمية من صور ووثائق وأفلام. فما المانع أن تربطي بين الصور الطبيعية والآيات؟ فمثلاً في سور الفلق يمكنك أن تحضري صوراً لشروق الشمس ومغيبها ولا مانع من إحضار بعض الأفلام التعليمية عن شروق الشمس وغروبها. وإذا كانت الآيات تتحدث عن أطوار خلق الإنسان فيمكن أيضاً استخدام الصور في ذلك أو الأفلام. لأن الوسائل ترسخ في ذهن الطالب كثيراً. وملاحظة أخرى فعلى المعلمة أيضاً أن تقسم الفصل الى فرق مشاغل كل فرقة مكونة مثلاً من خمسة أو أقل أو أكثر من الطلاب ويكلف الطلاب بشكل جماعي وتعاوني في استخراج موضوع أو تمرين أو أي نشاط آخر. وهذا النوع من التعليم يسمى العصف الذهني. brain storm وهذه الوسيلة من أحدث وسائل التعليم وارسخها لذهن الطالب. . نقطة مهمة أيضاً: لا بد من عمل نشاط خارج نطاق الدرس كي يشعر الطالب بالمرح والسعادة. مثل عمل لعبة كل نصف ساعة أو أكثر أ, نشاط معين أو هدية. وهذه مهمة جداً لأبقاء عامل التشويق لدى الطفل. ولا ننسى أبداً أن الطفل بحاجة ماسة لهذه اللمسات والترويحات

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير